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活动方案

时间:2024-11-01 11:54:27
实用的活动方案范文汇总5篇

实用的活动方案范文汇总5篇

为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的活动方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

为了庆祝圣诞、元旦佳节的到来,丰富员工业余文化生活,加强兄弟公司间的沟通,促进员工关系的进一步融洽,**三家公司将携手举办狂欢活动。活动具体方案如下:

一、 活动主题:

佳节狂欢、欢乐共享

二、 活动目的:

1、 提升公司凝聚力;

2、 加强三家公司之间、各部门之间员工的沟通,增强团队意识;

3、 让外地员工感受到公司的人文关怀,增强外地员工的归属感。

三、 活动时间:

xxxx年12月26日17:30 — 20:30

四、 活动地点:

公司宿舍食堂

五、 活动对象:

三家公司员工

六、 活动内容和过程安排

1、 整个活动分为包饺子和游戏两个阶段;

2、 每一位参加活动的员工,入场都将获得一只苹果、一个圣诞帽,祝福每一个人在接下来的日子里都平平安安、快快乐乐;

3、 入场处布置成一个许愿墙,偌大的许愿树,每一位进场的员工都发一张便签,写上自己的新年祝福和心愿张贴在许愿树上;

4、 准备三个游戏,主持人在每次游戏开始前随机抽取两个新年祝福或心愿大声念出来,将祝福送给大家;

5、 游戏间隙播放舞曲,安排集体狂欢舞曲和交谊舞曲;

6、 会场准备水果、糖果等;游戏准备礼物;

7、 晚会过程中,一名员工扮演迟到的圣诞老人,给大家派发礼物。

七、 活动组织及人员分工安排:

本次活动由公司人力资源部门共同组织,行政部协助。

活动方案 篇2

设计意图:

棍子和皮筋是孩子们在生活中常见的事物,老师们稍加装饰,制作成孩子喜欢的户外活动玩具,既响应了节约能源、建立低碳环保社会的号召,又体现了变废为宝的的主旨,还能锻炼孩子在跑、跳、爬、合作等方面的技能和能力。

选用材料:

小木棍两根、皮筋三根、剪刀一把

器械制作方法:

1.取两根已装饰过的小木棍,在棍子的三分之一处穿上小洞,洞的大小以所选的皮筋为标准。

2.分别在棍子的三分之一处把皮筋穿过去,记牢。

活动准备:

1.提前带领幼儿进入场地。

2.带领幼儿把器械摆整齐。

3.检查场地和器械的安全性。

4.全体幼儿一起做准备活动。

玩法及规则:

游戏1:小袋鼠跳跳跳

目的:锻炼孩子的大小腿的肌肉发展和跳跃能力。

玩法:把小棍一组一组摆在地上,幼儿学袋鼠的样子,双脚用力蹬地,跳过小棍。

规则:哪一组幼儿最先全部到达终点,哪一组获胜。

教师指导:

1.活动中提醒幼儿双脚并拢,速度适中,以免摔倒。

2.训练时间不宜过长,每次大约1--2分钟。

教师指导:活动中提醒幼儿,跳时要双脚夹紧,双脚并拢,跳跃有力,越过障碍。速度适中,抬高腿。

游戏2:毛毛虫回家

目的:锻炼孩子的平衡协调能力以及他们的灵敏性和准确性。

玩法:小棍一个一个摆在地上,幼儿蹲着一个拉一个,s型走过盒子障碍。

规则:不能碰到棍子,不能走直线,必须是s型。

结果:哪组最先到达终点,哪组为获胜组。

教师指导:拉好小朋友的衣服,以免碰到小棍,看清路线,走s型。

游戏3:跳格子

目的:锻炼孩子的大小腿的肌肉发展和跳跃能力

玩法:把梯子拉开,可以让孩子学小白兔的样子,竖起耳朵,双脚并拢跳过梯子。

规则:哪一组幼儿最先全部到达终点,哪一组获胜。

教师指导:

1.活动中提醒幼儿双脚并拢,速度适中,以免摔倒。

2.训练时间不宜过长,每次大约1--2分钟。

游戏4:上楼梯

目的:锻炼孩子越过障碍物,保持身体的平衡能力。

玩法:将梯子拉开,并摆放好。幼儿一次跳过跳进梯子,越过地面上的障碍物,成功的到达终点,也可以增加障碍,让穿越过程更有难度和趣味性。

规则:要依次进行,和同组的小朋友配合好。

结果:哪一组成功越过障碍物,最先到达终点者获胜。

教师指导:

1.活动中提醒幼儿一次跳过格子,按照次序进行。

2.时刻提性幼儿速度适中,成功的越过障碍物,以免摔倒。

游戏5:哥俩好

目的:锻炼幼儿的合作能力。

玩法:两个幼儿一组,每组一个盒子,两名幼儿分别钻进梯子里,面对面向前走。如果幼儿已经熟练这个游戏,可增加难度。

规则:必须是两个小朋友一起合作。

结果:幼儿合作成功,到达终点者获胜。

教师指导:

1.活动中注意幼儿的合作意识,合理安排分工。

2.活动中提醒幼儿速度要适中,以免摔倒。

游戏6:翻山越岭

目的:锻炼幼儿臂的柔韧性。

玩法:将梯棍摆放好,幼儿两手着地从起点依次前进。

规则:幼儿必须听口令统一前进,并与前后同伴保持一定的距离。

结果:最先到达终点的幼儿获胜。

教师指导:

提醒幼儿注意方向一致,以免碰伤。

游戏7:单脚跳

目的:锻炼幼儿的身体平衡能力和单脚跳跃能力。

玩法:把两根打开摆放好,幼儿从起点开始依次跳过梯棍,在行进中注意安全并和前后同伴保持一定距离。

规则:幼儿要始终保持单脚着地,也可以在行进中换脚。

结果:哪一组幼儿先到达终点,哪一组获胜。

教师指导:

1.活动中要提醒注意安全。

2.始终保持单脚着地。

游戏8:拉力器

目的:锻炼幼儿手脚协调能力。

玩法:幼儿手持一个梯棍,注意中间距离,以孩子一步为宜。

规则:用手脚把小棍打开,玩拉力器。

结果:在规定的时间内开合次数多的小朋友获胜。

教师指导:

1.活动中时刻提醒幼儿注意安全,开合的速度要适中。

2.注意爱护活动器械。

游戏9:跳起来

目的:锻炼幼儿的臂力和弹跳力。

玩法:幼儿双手握紧其中的一根小棍,脚踏另外一根小棍向前跳。

规则:幼儿双手和双脚必须踏在小棍上。

结果:哪一组幼儿先到达终点,哪一组获胜。

教师指导:

1.活动前检查器械的安全。

2.活动中时刻提醒幼儿注意安全,速度要适中。

3.幼儿双手握紧小棍。

活动方案 篇3

活动目标

:1、体验和小朋友一起表演的乐趣

2、学习用不同的身体动作为乐曲伴奏,发展初步的节奏感。

重点:发展幼儿的节奏感

难点:想象并表现多种动作

准备:节奏图谱一张、排练好幼儿的表演、打击乐器若干

过程:

1、出示三个彩色的节奏娃娃,告诉幼儿这三个娃娃的名字就叫“恰恰恰”。

2、教师变魔术,三个娃娃不见了。原来它们飞到小熊家去了。引出小熊一家,请幼儿看它们的表演。(熊爸爸表演“切菜切菜恰恰恰”,熊妈妈表演“点火点火恰恰恰”,小熊表演炒菜炒菜恰恰恰”)其余幼儿在欣赏完表演后,可跟着学表演。

3、教师再次变魔术,三个娃娃飞到小朋友的身体少年上了,请小朋友用自己的身体动作表现恰恰恰。

4、出示图谱,告诉幼儿这就是去小熊家的地图,该怎么走呢?可先请幼儿来说说“走”的方法,最后。教师说明:每一个脚印就表示要踏一步,看到有三个表示“恰恰恰”音符的地方,就用拍手表示。当幼儿理解图意后,先原地练习,带熟练后,幼儿手持乐器出发去小熊家(原来拍手的地方用乐器代替)。

5、和小熊一家一起玩耍,活动结束。

活动方案 篇4

(一)活动目标

1、通过游戏练习在高30厘米,宽20厘米的晃动平衡木上一手扶护栏,一手侧平举,双脚交替向前走,发展幼儿的平衡能力。

2、培养幼儿关心、帮助他人的品德和克服困难的精神。

3、通过活动对幼儿进行安全教育。

(二)活动材料的准备:

1、晃动平衡木两条,自制小水桶(纸折小篮,和幼儿人数相等),小熊头饰一个,小熊的家(用大型积木建搭),小树林(活动室的背景),草地(铺垫子,供小朋友休息的),小池塘。(场地布置)

2、自编舞蹈《加油干》。

(三)活动过程:

1、开始部分

小朋友分散在感统活动室里。

师:这里的风景好美呀!空气也好,小朋友我们一起来听听音乐,跳跳舞吧。

(放音乐《加油干》)。

老师和小朋友一起听音乐做动作,轻松自由地进行热身运动。

小熊:(一幼儿扮演,从家里出来)着急地样子:“不好了!不好了!小树林着火了,大家快来救火呀!”

师:哎呀!是小熊家后面的.小树林起火了,小朋友,我们快去救火吧。可是小池塘在这边,到小熊家后面的小树林要经过一座吊桥,吊桥很危险的,你们怕不怕?

幼:不怕!

师:那我们赶快救火去吧!在救火的过程中大家一定要注意安全,不能慌乱知道吗。

幼:好!

2、基本部分

(1)老师示范在前面带领小朋友一起拿着小水桶取水救火(“小熊”参与活动)。

师:小队员们,过吊桥的时候,要小心,一手扶着护栏,提小水桶的手要平举,这样水就不容易泼倒外面,双脚交替向前走,可以交换提水的手。

师:回来的时候要让提着水桶的小队员先过桥,我们在吊桥旁的草地上等待。

(2)在练习过程中,老师重点指导幼儿身体尽量不靠护栏,一手侧平举,双脚交替向前走,幼儿来回练习走6~8次。

师:小朋友过吊桥时不要怕,勇敢点,眼睛看着前面。

(老师鼓励胆小的幼儿不怕困难,对取得点滴进步的幼儿及时表扬。)

师:小队员们累不累?

幼:累!

师:我们休息一下吧!

(小朋友在草地上随意地休息。)

师:刚才有的小队员提水的手没有平举,双脚在交替的时候没站稳差一点掉下去,下次过桥的时候要注意了。

老师边讲解边让能力强的幼儿再示范动作。

师:小队员们辛苦了,火虽然扑灭了,但是大家一定要记住火有时会给人们带来危害,所以不能随便玩火知道吗?我们要保护好小树林,让小树快快活过来,现在再给它们浇些水。

幼:好!

师:好!小队员们坚持一下继续提些水救护小树林。

(3)这一次练习,老师观察、指导,重点纠正练习时出现不正确的动作,鼓励幼儿坚持到结束。来回练习3~4次。

3、结束部分

小熊:火终于扑灭了,谢谢朋友们!谢谢朋友们!

(放轻松、抒情的音乐)

师:小队员们,今天你们表现得很出色。感觉怎样呀?

幼a:感觉很开心。

幼b:我的手、脚有点酸。

幼c:我的脚也酸的,头上还有汗呢,但是我很高兴。

幼d:我觉很累。

师:嗯,说明小队员在救火过程中,做得好,很勇敢。

师:小熊,你呢?(我也很高兴)。小队员们、小熊一边听音乐一边做动作,让我们的身体放松放松吧。

活动方案 篇5

一、活动意图:

节约是美德,节约是时尚。节约已经成为当今世界最重要的主题之一。节约是一份社会义务的担当,节约是一种生活的态度。为了增强幼儿的节约意识,并能把这种意识转化为行为最终养成习惯,我们中班年级组将举行一次"厉行节约,人人有责"的主题活动。

二、活动目的:

1、初步了解人类的所有资源是有限的,我们正面临资源缺乏、环境污染等问题。

2、通过活动增强幼儿的节约意识,养成幼儿的节约行为。

三、活动流程:

1、3月23日向家长和幼儿发出"厉行节约,人人有责"的活动倡议书。(附倡议书)

2、3月23日——4月16日收集整理幼儿节约行为的图片或视频。

3、4月18日各班根据班级情况组织关于节约的教学活动。(附教案)

4、4月18日组织幼儿和家长进行"遵守节约公约"签名活动。

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