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实验作文400字

时间:2024-09-06 19:58:19
实验作文400字7篇

实验作文400字7篇

在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的实验作文400字7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实验作文400字 篇1

今天,是我最难忘的一天。一大早,我们整个四年级部沸腾起来了——因为老师昨天告诉我们,我们今天要去综合实验基地,钟庄玩。还偷偷的叫我们带一个小包包,放一些生活必备的物品和我们的必备物品——零食。

我也绝不浪费在车上的时光,和金茜有说有笑。还获得了一个雅号疯子。没过多久,我们便到了。我们班的第一个项目是趣桥,第二个是烧烤,第三个是工艺制作

其中我觉得最有趣的就是烧烤和打陀螺了。我们先说烧烤吧!首先我们听指导老师讲解烧烤的要领。如油不要刷的太多,多了容易冒烟;调料粉不要太多我迫不及待的拿了五串肉串,按老师的说法,一一做了起来。不久后,我就闻到一阵阵香味,我的肉串熟了。我轻轻的咬了一口,哇!好好吃呦!我细细的品尝着这肉串,觉得它比任何一家烧烤店里的肉串都好吃。

第二有趣的就数打陀螺了。先开始的时候,有一位叔叔给我们做示范。抽打的时候,就把它当做是你的仇人,使劲的抽打他(她)。一开始,我和金茜就像发了疯一样,使劲的抽打陀螺,嘴里还不停的骂着:xxx(此处名字不写,以免引起灾难)你这个当其他的人看见我和金茜如此疯狂,便再一次呼喊我们的雅号疯子!时间一分一秒的过去了,开心的实验基地之旅也将结束了。

今天,是我成长足迹里难忘的一天。

实验作文400字 篇2

你一定知道空气,可是你知道这轻飘飘的空气中蕴含着巨大的能量吗?能吹倒大树、刮倒房屋的台风其实就是流动的空气。而我今天要做的实验是让空气推着车子跑,来证实空气所具备的这种能量。这个实验就是空气车实验。

空气具有可压缩性,经空气压缩机做机械运动使其体积缩小,压力提高后的空气就是压缩空气。空气车便是利用储气室把空气压缩起来,然后通过它释放时形成的一股动力,来推动车子前进。

我首先认真地看说明书,里面的零配件可真不少。有注射筒、唧筒、三通接头、本体、齿轮、齿条、螺丝等。然后我根据说明书的步骤,一步一步仔细地安装起来,这个阶段很顺利地完成了。空气车就装好了。

开始做实验了。我使劲地按着唧筒,给车子加“油”打气。当我感觉“油”加满了,就把手松开了,可是车子没跑出多远就停住了。这是怎么回事呢?我仔细检查了一遍,发现是三通接头和唧筒的连接处没有拧紧,加进去的'空气都漏掉了,所以没有什么动力,车子就开不远了。我重新把它拧紧了,再试过,这下车子能跑得远了。

空气车实验真有趣啊!我从中学到了许多科学知识,还知道了空气动力能够节约能源,是一种取之不尽、可再生的、清洁环保型的二次能源。

实验作文400字 篇3

最近,老师要求我们做一项“水往高处流”的实验,今天我们就一起来做一做吧!

在实验开始之前,我们必须准备一些实验需要的材料:一个盆子、一杯带有颜色的水、一支蜡烛和一个透明的玻璃杯。家里没有带颜色的水,所以我倒了一些可乐又稀释了一下,有颜色的水就准备好了。

实验开始了,首先,我将有颜色的水倒入盆中,先请妈妈帮忙把蜡烛点燃,然后请妈妈把点燃的蜡烛放入盆中,接着我把透明的玻璃杯倒扣在点燃的蜡烛上。

我仔细观察发现:蜡烛渐渐地熄灭了,杯子里的水反而漫漫地上升了。

咦!为什么会出现这样的现象呢?我问妈妈,原来蜡烛燃烧是需要氧气的,蜡烛在燃烧的时候把杯子里的氧气用完了,自然就熄灭了。因为杯子里空气的压强比杯子外的压强小,所以杯子里的水慢慢地被杯外的高压向上压高,杯内的水自然就升高了。这就是“水往高处流”的实验原理。

通过这次实验,我明白了:做什么事都要善于观察,善于研究,这样我们就能发现更多生活中的科学现象和实验原理。

实验作文400字 篇4

今天上午,我和妈妈在家做了一个非常有趣的实验——让鸡蛋浮起来。

我先找来一个碗,里面盛了大半碗水,我拿起事先准备的一枚个头不算太大的鸡蛋放进碗里,鸡蛋“咕咚”一声沉到了碗底。我问妈妈:“妈妈,有什么好办法能让水里的鸡蛋浮起来吗?”“当然有了,你往碗里不断地加一些食盐试试看吧!”妈妈回答道。听了妈妈的话,我立即拿起勺子舀了一勺食盐,慢慢地撒到碗里去。一边撒我一边慢慢搅动,好让食盐快快融化。但是,鸡蛋并没有浮起来。于是,我就不断地向碗里撒盐。撒到第五、六勺时,鸡蛋渐渐地离开碗底,开始往上升了,我高兴地朝着妈妈大喊:“妈妈,快看!鸡蛋往上升了!”我又往水里加了几勺盐,这时候,鸡蛋一下子浮到了水面上。

看到这个有趣的现象,我好奇地问妈妈:“妈妈,为什么向碗里撒盐,能使沉在水底的鸡蛋浮起来呢?”“你去查查《十万个为什么》吧,”妈妈抚摸着我的头,笑眯眯地回答道,“它一定会给你一个满意的答案的。”没等妈妈说完,我已经冲进了书房,翻开书仔细地寻找起来。不一会儿,我就找到了答案。原来,不断地往水里加盐能加大水的密度,加大浮力,鸡蛋就自然而然地浮起来了。我把答案告诉了妈妈,妈妈满意地说我是一个爱学习的好孩子。听了这话,我的心里美滋滋的,别提有多开心了!

通过这个实验,我明白了一个道理:生活中有许多未解之谜只要我们平时多观察,多动脑,多问几个为什么,就一定会有所发现,获得意想不到的收获。

实验作文400字 篇5

一个瓶口窄小的塑料瓶可以把一个大瓶口二倍的蛋“吃”进“肚子”里?为了弄明白这个问题,这节科学课鲁老师带着我们做了一个有趣的实验———蛋被瓶子吃掉了。

上课了。鲁老师手中握着一个透明的塑料瓶,里面装着一个圆圆的蛋。“哇噻”!同学们一片惊呼。

“同学们,你们知道这个蛋是怎么装进去的?”这个问题一提出来,就引起了同学们的兴趣,七嘴八舌地说了起来。正当大家说得兴高采烈,老师拿起一只熟鸡蛋,用手小心翼翼地拨去硬邦邦的蛋壳,并告诉同学们:“蛋壳必须拨干净,蛋清上如果有破损要用水浸泡一下。”拨好壳,鲁老师准备实验用具。我看了老半天,有些丈二和尚摸不着头脑:鲁老师在搞什么名堂?正在纳闷,只听见声音“同学们看好了。”“通”!同学们还没反应过来,鸡蛋被“吃掉了”!

同学们满脸疑云,继而恍然大悟。原来,瓶子加热之后,使里面的空气膨胀了,而放上去的鸡蛋把瓶口堵塞了,使瓶子内的空气不能很好的自由收缩,这样一用力,就把蛋“吸”进去了。

实验作文400字 篇6

“给我!”“给我!”咦!这是哪里发出来的声音?原来是五(1)班同学做“液体塔”实验呢!

“液体塔”实验需要糖浆、甘油、葡萄汁、合成洗涤剂、肥皂水、水、食用油、酒精、纸杯和长玻璃杯。实验前,大家都迫不及待。

终于开始了,我小心翼翼地拿纸杯取糖浆,但又不时加快脚步,生怕被人抢先一步。拿到糖浆后,我轻手轻脚地将糖浆送到我的组员手中,沿着长玻璃杯壁把它缓缓地倒入长玻璃杯里。

我又上去拿甘油,没想到其他组的同学也蜂拥而上。我急得像热锅上的蚂蚁—样团团转。我拿着纸杯,上去取甘油,把纸杯端到了桌面上。我们没有葡萄汁,接着又用其他材料,真是忙得不亦乐乎。到食用油了,我们更加不敢大意,生怕稍不留神就会前功尽弃。

直到最后一项材料——酒精也顺利倒入了杯子后,我们才轻轻地舒了一口气。静等一两分钟后,“液体塔”做成功了!我们个个欢呼雀跃。“液体塔”真是五彩缤纷!白的像雪,绿的如翡翠,黄的似金,仿佛这是一座真正的彩云缭绕的宝塔。

这次实验难道不有趣吗?

实验作文400字 篇7

世界之大,无奇不有,就连小小的鸡蛋也要学游泳,这是怎么一回事儿呢?我们一起去看看吧。

一上课,老师就神神秘秘地说:“今天,我要用我那灵巧的双手给同学们变一个神奇的魔术。”刚说完,同学们就异口同声地说:“切——。”我也随着同学们发出切的声音。同学们拭目以待,只见老师先“变”出一个圆溜溜的鸡蛋,然后又拿出一个晶莹透亮的玻璃杯;杯里装着清澈见底的水,最后,老师又拿出一袋食盐。老师胸有成竹地说:“看着我把这个鸡蛋放进水里,然后加入一点食盐,它就会变成会“游泳”的鸡蛋。”首先,老师把鸡蛋放入水中,接着又放了一点盐,搅拌了一会儿,同学们看见,这个鸡蛋就像泰山一样一动不动,接着,老师又加了一些盐,搅拌了一会儿,同学们看见,鸡蛋像喝醉酒的老汉一样摇摇晃晃,可是,等鸡蛋浮到一半的时候,又像熟睡的宝宝一样又沉进水中。只见,老师往水里放入了大量晶莹剔透的食盐,搅拌着,我看见,圆溜溜的鸡蛋像刚睡醒的宝宝一样浮了上去,班里顿时炸开了锅,异口同声地问:“为什么?”

原来呀,在清水中加了食盐,使水的密度变大了,浮力也跟着变大,鸡蛋也就缓缓浮起来了。

看来,让鸡蛋浮起来原来是一个实验啊。这个实验让我感悟到:生活中要多做一些小实验,才是正确的学习啊!

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