四年级的作文300字

四年级的作文300字集合五篇

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的四年级的作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级的作文300字 篇1

2月25日，我们学校举行了“安全教育”消防演习，参加对象是全体师生和各位家长。

随着广播里想起了“消防演习马上开始”的通知，同学们便井然有序的排号队伍，迅速安全的转移到了操场上。

站在操场上，认真听取了消防叔叔给我们讲授的消防知识，我从中获益匪浅，其中，我印象最深刻的是以下几点：第一，室内起火后，如果火势一时难以控制，要先将室内的液化气罐和汽油等易燃易爆的危险品迅速转移到室外。第二，要迅速打开门窗，及时通风透气。第三，如果住在高层，一定要冷静，不要只接选择跳楼，可以利用湿毛巾，水管等用具帮助逃生。用毛巾捂住口鼻，身子压低，尽量贴着地面匍匐前进。用水管把全身打湿，逃出火海。也可以用长长的绳子或者床单，拧成条状连成绳子，仅挂在窗台，铁栏杆上等。这些知识一定要熟记于心，遇到火灾时加以运用。

学习了这些安全消防知识，我真是受益良多，也将它们铭记在心。通过这次演习，我切实提高了安全保障意识，我想，如果我以后遇到类似情况，我会不慌不忙，结合今天所学的知识，将理论基础与实践结合起来，争取做到安全逃生！

四年级的作文300字 篇2

我的课余生活可丰富了，我有时候跟小伙伴下棋，有时候跟同学打羽毛球，不过我最喜欢的还是吹葫芦丝。

暑假的时候，妈妈给我报了一个葫芦丝兴趣班。一到那儿，那葫芦丝优美的声音一下子就把我给迷住了。你可别小看那葫芦丝，要想把它吹出好听的乐曲，那可不是一件容易的事。刚开始，我还觉得挺容易的，可是后来老师给我葫芦丝试吹一下，我拿起葫芦丝一吹，没想到竟然吹不出声来，把我气的火冒三丈，经过老师耐心的教导，我终于吹出声音，但都是变调的。我练了好长时间，汗水都站到葫芦丝上了，于是我对妈妈说：“学葫芦丝太难了，我不想学了。”妈妈语重心长地对我说：“慢慢来，只要功夫深，铁棒磨成针，你不能做个半途而废的人。”

从此，我们家又传出一阵阵葫芦丝的声音，我终于学会了葫芦丝的简谱经过不懈的努力，现在我已经可以吹一些简单的曲子，在爸爸生日那天，我为爸爸吹了一曲（生日歌)爸爸高兴地笑了。

葫芦丝给我的课余生活带来了快乐，我爱吹葫芦丝。

四年级的作文300字 篇3

大海上，微风，拂面吹来，一缕缕阳光打在脸上，暖洋洋的；孩子们在肆无忌惮地追逐打闹的。海浪，抚摸着人们的脚丫，凉凉的；地上的贝壳，闪着耀眼的光芒。一切好似梦幻的记忆，如此美好……

大海——心灵的家乡。白色的细沙里掺杂了些咖啡色的小石子，沉淀了思绪，脱离了现实的纷乱，又如回到了儿时记忆中的家乡，平静安宁。我望着蔚蓝的大海，视线中，总会看见一些穿着礼服的男女双方，在海边埋下爱的种子；一些受现实压迫的人，坐在沙滩上，想借大海的力量来平复自己心中无助的伤痕，低声抽泣着，失声痛哭着……

大海——真心话的传播者。大海的心，如一个大袋子，里头塞满了我们的秘密。向那海螺说出你的秘密。她说：“把你记忆最深处的'秘密说出来吧，我会把它传播的很远很远。”

大海——夏天的主角。春、秋、冬，寂寞的大海只是静静的待在沙滩旁，默默地哼着歌，默默的等着夏天。瞧！酷热的太阳正把魅力散发到地球上。“嘿，你们还在等什么？快穿上泳衣，奔向我吧！”

笑声遍地，无论在哪里，无论在做什么，都能欢天喜地。我顶着欣喜出门，心跟着跳起舞来，一哒哒、二哒哒、三哒哒。这些如梦如幻的记忆，好像真的浮现在眼前……

四年级的作文300字 篇4

今天，很荣幸也很高兴，到日报倾听来自萧中两位学霸–韩萧、翁晨昕，学习的成长之路。

首先，两位哥哥用很生动，很幽默的表演，讲了许多从古到今，甚至国外的一些见面的礼仪。让我曾长了不少见识。

随后，由翁晨昕哥哥给我们讲学习的技巧，原来学习语文，用小本子式的学习方法，学习语文可不是难事哦！以后上课我也要准备一个课堂笔记本，课后积累本，练习后的纠错本，重点难题，阅读要有模板，考试前拿一张纸写些注意点，还有课外阅读等。用哥哥自己总结的话"套路与记忆起飞，积淀助底蕴长存。"

哥哥还给我们讲到数学，哥哥说："数学万千皆题目之上，多想，多积累，还要勇于挑战难题。

哥哥还跟我们分享如何消除考前压力，可以找人多沟通，多锻炼，更重要的是努力，自信。成绩能稳定发挥的，一定是个努力学习的人！

最后，由幽默的韩萧哥哥给我们展示萧中校园生活，随着一张张照片放出，我的心就像只乱串的小兔子，也暗暗下决心，一定要好好学习，以后也要考取这样的学校！

四年级的作文300字 篇5

我和他的相遇是在一个十三岁的雨季。

哪天，下着大雨。他在发呆，我上前去问：“你怎么了吗？”他没有理我，我又把刚刚的话，重新说了一遍：“你怎么了吗？”这次，他有反映了，但，只是摇了摇头。

我从裤兜里，掏出了一颗牛奶糖。对他说：“喏，给你吃！”他拿起糖，嘴角扬起了迷人的笑容。当时，我也笑了。、

就在这时，我和他成了朋友。

（教室里）“你在干什么？”“我当然是在写作业咯！”“哦~~~~~~~！”我们俩高兴的说着。随着时间的流逝，我渐渐的喜欢上了他。

有一天，我股起信心，拿起纸和笔，我写着：“我如果喜欢上你，你会接受我吗？放学后，到图书馆，告诉我你愿意还是不愿意，如果你说你不愿意，我不会问你什么”为什么“，好吗？”

放学了，我约着我的好朋友来到图书馆(我害怕他拒绝我后，没有依靠，才让我的好朋友一起来的)。我打着伞（挡太阳），怀着很紧张的心在图书馆门外，站着。

等了一会，不见他，我想：“他大概还在教室吧！”我又往高中部绕了一圈，来到了教室楼下，我害怕，他在教室，我让越（我的好朋友）上楼上看看，他还在吗？

越去了，我站在楼道上，过了一会，越出来了。