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五年级单元作文

时间:2024-08-20 09:53:37
精选五年级单元作文集合七篇

精选五年级单元作文集合七篇

在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的五年级单元作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五年级单元作文 篇1

周瑜知道诸葛亮很聪明,心里很妒忌。

有一天,周瑜以军中缺箭为借口,让诸葛亮在三天之内造好十万支箭。还要诸葛 高立下军立状

周瑜让军匠故意迟延,还让鲁肃去探听消息

诸葛亮向鲁肃借了二十条船还说不能让都督知道,鲁肃 答应了。

鲁肃按照诸葛亮说的摆布。在第三天四更时,大雾漫天,诸葛亮把鲁肃请到船里,驶向曹操水寨,并叫军士们呐喊,擂鼓,曹操不敢出兵只得向船的方向射箭。雾散了船上的草人全是箭,船顺风顺水得往回开。周瑜知道后自叹不如诸葛亮。

五年级单元作文 篇2

有一种爱,它最无私,只求付出,不求索取。有一种爱,它最纯洁,一生一世,永不改变。有一种爱,它最伟大,清澈如泉博大似海。这就是母爱。

当我拿起这本《感恩的心》被故事的情节深深地吸引了。

一个年纪幼小的孩子,不幸的得了一种奇怪的病,求了无数次的医,却始终没有治好。一天,孩子在山中的一个木屋里,遇到了一个巫医,巫医说:“我能治好你的病,但是治这病必需有一味药做引子。”“太好了!”孩子高兴的问:“您要用什么做药引呢?”“这种病很难治,必须要用你母亲的心做药引才行。”孩子听到后,便急匆匆的向家跑去。天黑时,孩子到了家中,“妈妈!我的病能治了!”“是吗?太好了!”“但是,巫师说必须要用母亲的心做药引。”母亲听了后楞了一下,亲亲了孩子的额头,转身走进了屋子。片刻,孩子听到了母亲微弱的声音,“孩子,进来吧!”孩子走进房间。“拿好,这是妈妈的心,你拿去治病吧。”孩子双手捧过那颗鲜红的心,转身向巫师处跑去。但,夜太黑了,孩子在山林里转呀、转呀,却怎么也找不到巫师的住处。一着急,孩子便被一根树枝绊倒了,孩子嘤嘤的哭了起来。这时,母亲的心说话了:“孩子,你摔疼了吗?”……

读着读着,泪水模糊了我的双眼,我被一种巨大的母爱力量包围着,。恍惚中,我想起了母亲,在我蹒跚学步时关爱的眼神;想起了在每一个上学、放学时母亲风雨中的身影;想起每次学习过程中受到的挫折,母亲那鼓励的话语;想起了我每一次生病时,病床旁那憔悴面容的母亲。一天天成长,母亲的心却始终伴随着我。

五年级单元作文 篇3

在欢度国庆的假期里,我带着满怀喜悦的心情,兴高采烈地来到了宁波的后花园东钱湖——“南苑花博园”。

漫步在林间的小路上,无意中一池湖水进入了我的眼帘,这是一片清澈的活水,在太阳的照耀下,荡漾起金色的波澜,可以清晰的看清水中茂密丛生的绿绿水草。俯瞰水面,鱼儿们在这水下的“森林”中游来游去,摇摆着尾巴,划动着鱼鳍,时而跃出水面,时而吹出水泡,自由自在的嬉戏在水下乐园中。

赞叹祖国河山风景秀丽,美好不凡。

走进花博园,一阵阵沁人心扉的幽香袭来,我情不自禁的加快了脚步,朝着园区大步走去。首先进入禅园,一大片百合花引入眼帘,我迫不及待的奔向园区。看!那白里透青的百合花在风中翩翩起舞,与世无争,又像高傲的天鹅,仰天高昂,纯洁无瑕,又如一位清纯少女般美丽动人。瞧!那一丛火红的百合,一下子吸引我的眼球,他十分鲜红,热情奔放,仿佛在迎接着每一位游客到来。咦?放眼望去,这远处紫红色的一片花丛又是什么花?哦,原来它的洋名叫“里昂菲里特”,紫色高雅大气,脱俗非凡。嘿,这旁边黄黄的小花又叫什么?经过路人介绍,原来她叫“晚安”,这个名字真的让我好奇,我还是第一次听说和看到,让人有一种清新雅致的感觉。随着目光的漂移,看到了纯紫色的花,让我格外注目,那花五片花瓣,花蕊较大,在风的吹拂下,似仙女般翩翩起舞,显得分外妖娆。来到花博园,走进花的海洋,欣赏着五彩缤纷的百合花,不禁使我眼花缭乱,心旷神怡。

在湖边小憩,心情愉快,神志安闲,在那里静听,隐隐约约地可以听见湖水的哗哗声,蜻蜓展翅的风吹声,蜜蜂飞翔的嗡嗡声,伴随着游人的赞叹声,互为交织,把大自然的和谐发挥得淋漓尽致……在这美妙的交响曲中,谁不惬意,谁不陶醉?感叹园林花工智慧辛勤,成就不易。

在花博园享受了一番美好而又难忘的大自然气息。夕阳西下,我踏上了回家的路程。在车上,我怀着依依不舍的心情挥挥手,与南苑花博园深深道别。

五年级单元作文 篇4

小时候,我喜欢趴在爸爸的背上觉得爸爸的背不仅宽大、温暖,而且坚实。总之,让爸爸背着是一件很幸福的事。

随着年龄的增长,爸爸背我的机会越来越少了。

一天晚上,我突然发烧。妈妈不在家,爸爸摸着我的头,着急地说:“儿子,快,我背你上医院。”我说:“不,我自己能走。”爸爸脸一沉,然后蹲下身子,命令到:“快上来!”我趴在爸爸背上,感觉爸爸站起来时没有以前那么利索了,毕竟他在慢慢变老,而我却从一个小不点长成快与他齐肩的男子汉了。

走了一会儿,爸爸停下来,将我放下,一边喘气一边说:“再过几年,我真的背不动你啦!”

我忙说:“爸爸,不用你背了,我自己能走。”

爸爸一把拉住我,说:“等你病好了,想让我背我都不背了,快!再上来!”

"爸爸,等你老了,我背你,好吗?"我把嘴贴近爸爸的耳朵,轻声说。

爸爸听了,一直盯着我,突然哈哈大笑起来,连声说:"好,好......"我发现爸爸的眼睛在路灯的映照下,有两滴闪亮的东西涌了出来。

重新趴在爸爸温暖的背上,听着爸爸粗重的喘息声,我对爸爸说:"爸爸,等下辈子,我做爸爸,你做儿子吧,我就可以背你了。"

爸爸轻轻掐了我一下说:"你这个坏小子!"他没有把我放下来,只是腾出一只手,揉了揉眼睛。

我知道,爸爸流泪了。

那一刻,我体会到一种叫幸福的滋味。

如果有来生,爸爸,我们还做父子。说好了啊,我做爸爸,你做儿子,不许反悔哦!

五年级单元作文 篇5

明月当空,繁星点点,我坐在窗前看着那本充满着友谊与爱和生命的宝书——《夏洛的网》。仿佛我自己走进了那个友谊的世界……

书中主要讲述在朱克曼家的.谷仓里,一只落脚猪威尔伯出生了。在那里,威尔伯和一只蜘蛛夏洛建立了深厚的友谊。就在这时,一个噩耗传来,威尔伯将会变成熏肉,夏洛为了帮助威尔伯,义无反顾地编织各种奇异的文字,使谷仓里的所有人都认为威尔伯是一只不平凡的猪。从此,威尔伯有了一个舒服的晚年。但这时候,夏洛的生命却走到了尽头……

五年级单元作文 篇6

今天,在语文课上韩老师让我们围绕开卷有益和开卷未必有益的话题,举行了一次辩论会。

一开始,每个组都要选择正方和反方。正方是开卷有益,反方是开卷未必有益。讨论完后有很多的组都选了正方开卷有益,而只有少数的组选了反方开卷未必有益。在辩论会开始之前老师叫每个组的代表去抽顺序,抽完后辩论会开始了。

正方的代表和反方的代表,挣的你死我活。个个都不甘示弱,在激烈的争吵中。陆陆续续的有同学给正方代表递证据,这使双方的争吵又提升了一级。就这样双方一直争吵着,直到下课才停了下来。虽然正方和反方谁都没有胜利,但我觉得这是一次精彩的辩论会。

在这节辩论会中我体会到只要不读坏书开卷有益就是对的。

五年级单元作文 篇7

外婆,一双算不上大的眼睛,深深的眼袋和眼角纹显出了外婆的苍老,皱纹已悄然爬上了外婆的额头和那饱经风霜的脸,像是记载着她70年来的千辛万苦也像是那岁月老人留下的诗句。外婆头上布满了银黑交错的头发,像是花奶奶送给外婆的礼物,外婆的头发是自然卷曲的,看上去中真美。一双粗糙的手上一根根血脉清晰可见。记得我每次写我最亲的人或人物描写时,我总会写外婆,因为我觉得外婆总有一股对生活的热爱。每次外婆获得证书时,眼睛总会笑得和月牙一样。

令我印象深刻的一个人

每当我看见那双漂亮的鞋子,眼前就立刻浮现出这样的情景:寒风中,一个老人在角落里为人补鞋,他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。

记得去年我和叔叔门一起到东湖去住几天。有一天,哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿,天色逐渐暗了下来,回家的路上,我不小心滑倒了,我的鞋划了一道口子,我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说:?老爷爷您能帮我补鞋吗??老人望了望天空,忧郁了一下,说:?好把!我帮你补。?老人又重新坐了下来,打开补鞋箱,拿起鞋开始补。我仔细端详着老人,白苍苍的头发,一张长满皱纹的脸,鼻梁上架着一副老

花镜。他的手已长满了茧,冻得通红。右手拿着针用力穿过鞋,左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍,直到缝得很结实。鞋补好了,我问他:?爷爷多少钱???一元。?他回答。我愣住了,?怎么这么便宜,一天也赚不了多少钱!??我只不过在家闲着,没事做,出来补补鞋还可以给人带来方便。?我被老人的话深深地感动了,掏出身上所有的钱给老人,穿起鞋子直奔回家。

我穿着补好的鞋往家中走去,还不时回头望了望,只见善良朴实的老人正顶着寒风收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。

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