当前位置:首页 > 优秀作文 > 体裁作文

小学周记

时间:2024-07-25 13:55:29
【实用】小学周记模板汇总5篇

【实用】小学周记模板汇总5篇

不经意间,一个星期已经结束了,相信大家在这一周里收获不少吧,此时此刻我们需要写一篇周记了。那么好的周记是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的小学周记5篇,希望对大家有所帮助。

小学周记 篇1

星期四下午,老实说:“同学们,明天我们就要去春游了。”我一听老师的话别提有多兴奋了。放学了,我马上跑回家,开始迫不及待地准备明天要带的零食了。可是由于兴奋过度,我最担心的事情发生了,晚上我躺在床上翻来覆去,怎么也睡不着,耳朵边时不时传来外婆的唠叨声:“晚上早点睡,好好休息,要不然明天就没有精神去玩了。”仔细想想,外婆的话挺有道理的,休息好了,明天才能玩个痛快,于是闭上眼睛,乖乖的睡觉了。

第二天清晨,我吃完了早饭就兴致勃勃的去学校了,可当我来到学校的教师一看,连个人影都没有,我抬头看了看墙上的时钟,原来现在才六点三十分,实在是太早了,同学们都还没有来呢!我只好苦苦的等,几个小时过去了,人终于到齐了,我们出发了,车子没开多久就到了。我麻利地找了一个位置,大口大口地吃起了零食,又过了一会儿,体育老师让我们和二(3)班的同学比赛拔河,第一句他们胜了,第二局出人意料的事情发生了,绳子竟然被拉断了,大家都高兴地笑了。

最后,我们抽了奖,拍了照就依依不舍的回家了。

小学周记 篇2

锦屏公园是个既有趣又好玩的游乐场。

进了公园的大门,就看到我最喜爱的秋千,我马上飞奔过去,一下子坐在了上面,然后我就叫爸爸。因为我想让爸爸帮我推一下,让我慢慢地飞上去。等我飞上去后,我就感觉自己十分掌握不好平衡,生怕从天上摔下来,把自己摔个鼻青脸肿,那可就惨了!但是,我鼓足了勇气,慢慢从空中落下来。等我落下来以后,我又跑向滑滑梯,只听“刷”的一声,我就滑了下来。接着,我就连续绕了几个来回,爸爸妈妈都被我转晕了,而我却一点也不晕,从这里可以看出,我玩得多起尽呀!

从滑滑梯上下来,我就来到了碰碰车的目的地,我二话不说,就连蹦带跳地跳上了碰碰车,此时,我感觉有一股热气直踊上来,只听“沙”的一声,我出击了。刚开始,我还觉得好好的,可是到了后来,我就感觉车身歪歪斜斜的,好像要倒了似的。但是,这难不了我,我放松心情,掌握好方向,不过一会儿,我就随心自如了,似乎在开着车溜达,散散心呢!

从碰碰车场出来。我就来到了坐过山车的地方,我和爸爸妈妈坐上了过山车,刚坐好,过山车就“嗖”的一声开走了。我看着前面歪歪扭扭的道路,害怕的怦怦直跳,再说了,这车速还很快呢!等我从过山车上下来,我还在想着那激动人心的一刻,是多么刺激呀!那是我永远望不了的。

锦屏公园还有很多好玩的地方,可是我还没有玩过,如果以后有空,我还要仔细浏览一下。

小学周记 篇3

9月1日,孩子成为了小学生,开始了学生生涯。一周的时间,孩子和我都遇到很多琐碎的问题需要解决,我也有了要继续记录孩子成长的想法。把自己的一些思考记下来,最主要的是通过记录,不断自省,调整,把孩子教育好。

第一周的第一天,孩子懵懵懂懂去学校了,他们还不知道小学对他们意味着什么,而我们家长则心里都挺紧张,不是那种紧急的紧张,是一种说不出来的感觉,或者是牵挂吗?回到家,问孩子上午干嘛了,老师讲什么了?两孩子都说,什么也没干,就是玩,也没上课。第一天,就是熟悉校园环境和老师,同学都谈不上熟悉。连老师姓什么,孩子也没弄清楚。

第二天,正式的学习开始了。老师还是没有怎么教书里的内容。一年级的孩子要让他们坐足45分钟都是很难的事。回来问添添老师今天讲了什么?他说老师讲话了,但不记得讲什么了,只记得老师批评同学的事儿。果然他的注意力都集中在他感兴趣的事上。我问加加认识了新朋友了吗?加加说,她已经交了两个好朋友,一个男的,一个女的,但是不知道两个孩子的名字。后来我明白了,原来她说的交朋友,就是那个孩子可能和她说了几句话。不过可喜的是,含羞内向的加加迈出了与人交往的第一步。对于交友问题不太担心的添添,我给他布置了一个任务,就是让他第二天问问他的同桌的姓名。

第三天,添添同桌是一女孩儿。他问她“你叫什么名字?”她回答“管我叫什么?”他说“没管,就是想知道。”她回答“就不告诉你。”最后还是不知道这女孩儿叫什么。加加同桌是她曾经幼儿园一个班的一个挺淘气的男孩,加加不想和他坐同桌,说他总和她说话,开玩笑。另外,这一天,添添还发生了“分柜子事件”(以后详说)

第四天,加加美术课。班里孩子吵闹,美术课本来要画一片树叶,最后什么都没画。老师一直在维持课堂纪律,一有学生说话,就让全班起立,来来回回四次,一节课结束了。

第五天,做拼音卡。我给他们画好线,裁剪好,本来准备工整地写好拼音。看到群里有家长晒自己孩子写的拼音卡,于是让添添写。(加加老师要求在课堂上写)已经学了一年半拼音的添添,aoeiuwy这几个拼音歪歪扭扭写的很难看,尤其a,无论如何不能写圆,只能写成一个瘦长椭圆的a。我很着急,觉得怎么别人家孩子写的那么漂亮,添添却写的歪歪扭扭。后来,他也有点儿着急了,哭了,说画画的作业还没有完成,妈妈我写不好。我又心疼他,告诉他以后要多加练习,用心写。然后给他写好了。

一周的时间,很快地过去了。回想这一周,我们都在学习和适应。孩子们在适应一个小学生的新身份,而我在适应做一个一年级小学生的妈妈。事情是琐碎的,仿佛也没什么大不了的事儿。但是,也让我思考了很多。开学前,学校统一给一年级的学生家长培训了一次,我认真地做了笔记。印象最深的就是老师说小学最重要不是学习多少知识,而是养成良好的习惯,还有重要的一点,学会如何做人。这点我非常赞同,因此印象深刻。

我们经常在谈素质教育,但事实上,很多家长认为的素质是在学习书本之外还学会了什么乐器什么技能,会说英语,会谈琴,会书法,这些就是素质高了,是全面发展了。但我一直觉得会背多少古诗不重要,认识多少字也不重要,会弹一首曲子不重要,会说几句english更不重要。。。最重要的是习惯的养成和自身的修为。按时起居,尊老爱幼,看到美的要欣赏,看到恶的要唾弃。自信,自重,自爱。有毅力,有恒心,有克服困难的勇气,有解决问题的'能力。当然,愿望是美好的,到了具体事情上,免不了还是会唠叨几句。说了不应该说的话,作了不应该做的对比。自此以后,我也十分注意,不打击孩子,不和其他孩子比较。凡事都有一个过程,我们都在成长。

小学周记 篇4

“春天在哪里呀,春天在哪里……”我一边走,一边哼着歌曲《春天在哪里》,去寻找那既美丽又可爱的春天。迎着初升的太阳,我像小鸟一样扑棱棱飞向大自然的怀抱。

我来到了小河边,河水开始融化了,憋了一个冬天,小河又可以尽情地唱起欢快的歌儿了。河边的柳树倒映在清凌凌的河水里,显得更绿了;天空倒映在清凌凌的河水里,更蓝了;云朵倒映在清凌凌的河水里,更白了。只见河水清澈见底,小鱼儿在河里嬉戏打闹,快活极了。它们不时跃出水面,大声地对我说:“小朋友,春天在小河里。”

我走在河边的小路上。你看,小草争先恐后地从地里钻出来,绿茵茵的,格外可爱。迎春花、桃花、百合花等都争奇斗艳,妩媚多姿,看了真叫人如痴如醉。见我脚步匆匆,要去寻找春天。花儿们异口同声地说:“小朋友,春天就在我们这儿啊!”

我又向大路上奔去,道路两旁的那些不知名的树虽然经过寒冬的摧残,但生命力顽强的它们又开始泛出绿色,枝条也变得柔软了。它们甩着枝条对我说:“小朋友,别找了,春天就在我们的枝头上!”

啊!我找到春天了。

春天像刚出生的婴儿,从头到脚都是新的,它生长着……

春天像一个美丽善良小姑娘,花枝招展,一路上笑着,走着,给人们带来了无尽的欢乐……

春天像一个健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前进。

春天真美丽!我喜欢春天!

小学周记 篇5

一天,同学们兴高彩烈的来到学校,静静地等候着老师的安排,终于,老师来了,老师带领我们进了3号车,于是,这春游之旅开始了。小鸟发出美妙的音符,路旁的建筑高大而雄伟,花草树木像是在向我微笑……

科技,使人类的发展更进一步,科技,是各国发展的第一象征,科技,是我们好好学习努力的目标,没有科技没有我们现在的美好生活,我们第一个参观的是科技馆。一进科技馆就看见了房顶上的塑料小球,在上下转动,好似在跳舞,进了科技馆,有一个拼图我一看,啊!是我们伟大祖国的地图啊!我拼了好久也没有拼好,看来我们的的伟大祖国地形还是很复杂啊!科技馆中,还有关于乘坐飞机的安全常识知识问答……真是应有尽有啊!

接下来,我们老师又带领我们去了北京动物博物馆,啊!真是个不可思议的地方啊!各式各样的动物标本,濒临灭绝的危险动物,千姿百态的海洋生物,真是有趣啊!深处,一个叫蝴蝶谷的地方,空中的蝴蝶标本,栩栩如生,仿佛真的翩翩飞舞在空中,而在鸟类标本中给我印象最深的还是绿孔雀,听老师说:绿孔雀也叫爪哇孔雀、龙鸟,绿孔雀主要栖息在海拔20xx米以下的热带、*带常绿阔叶林和混交林中,尤其喜欢在疏林草地、河岸或地边丛林,以及林间草地和开阔地带。

一天又过去了,我们只能依依不舍的回家去了,这片土地让我收获了许多知识,我以后一定要再来。

《【实用】小学周记模板汇总5篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式