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精选成功演讲稿模板汇编5篇
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在快速变化和不断变革的新时代，在很多情况下我们需要用到演讲稿，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编收集整理的成功演讲稿6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成功演讲稿 篇1
从很大程度上讲，人是机遇的产物。我们在评价一个人的能力以及他的成就时，我们不能完全忽略机遇的重要性。有些时刻比几年都要重要，在时间的重要性和价值之间没有均衡。一个出乎意料的5分钟就可能决定了一个人的命运。
但是，人不是靠偶尔撞在木桩上的兔子获得成功的。事实上，通常我们所说的命运的转折点，只是我们之前努力所取得的成绩所集成出的机会。美国哈佛大学的著名校训就精辟地诠释了勤奋、机遇和成功三者之间的关系：时刻准备着，当机会来临时你就成功了。
麦克阿瑟将军说过：“召集军队上战场的军号声对于军人来说，就是一种机会。但是，这嘹亮的军号声，绝不会使军人勇敢起来，也不会帮助他们赢得战争，机会还得靠他们自己来把握。”促使一个人抓住了成就他一生的那个机遇并走向成功的，正是他的个性、他的个人能力。
偶然的机会只对那些勤奋工作的人才有意义。
流传甚广的奥尔·布尔的一件轶事能够更好地说明这个道理。这位杰出的小提琴家，多年以来一直坚持不懈地练习拉琴。通过不断的练习，他的技艺早已成熟到后来他出名时的那个程度了，但是他始终还是默默无闻，不为大众所知。
不过，他的运气迟早会到来。
一次，当这个来自挪威的年轻乐手正在演奏的时候，著名女歌手玛丽·布朗恰巧从窗外经过。奥尔·布尔的演奏使她如醉如痴，她从来没有想到小提琴能够演奏出如此优美动人的音乐，她赶紧询问了这个不知名乐手的姓名。随后不久，在一次影响力极大的演出中，由于她突然与剧场经理发生了分歧，不得不临时取消了自己的节目。在安排什么人到前台去救场时，她想到了奥尔·布尔。面对聚集起来的大批观众，奥尔·布尔演奏了一个多小时，就是这一个多小时，使奥尔·布尔登上了世界音乐殿堂的巅峰。对于奥尔·布尔而言，那一个小时便是机遇，只不过，他早已为此做好了准备。
成功的秘密在于，当机遇来临的时候，你已经做好了把握住它的准备。对于那些懒惰者来说，再好的机遇，也是一文不值；对于那些没有做好准备的人来说，再大的机遇，也只会彰显他的无能和丑陋，使他变得荒唐可笑。
人们总是喜欢办事认真、不出差错的雇员。没有人希望总是像对待游手好闲的'人或傻瓜那样，时时刻刻防备自己的雇员。就好像如果一个木匠必须亲眼看着徒弟的工作，才能肯定他没有做错的话；或是一个银行司库员必须亲自核查他的簿记员的账本，方能肯定准确无误的话，那么与其让别人来做，还不如自己亲自来做!所以，公司会马上炒这些不称职的雇员的鱿鱼，更不用说要给他们机会了。当一个人“撞上”了一个好职位的时候，并不仅仅是因为他利用了什么有利的条件，而是因为他已经为得到那份工作做了多年的准备。
每一天，都要尽心尽力地工作，每一件小事情，都要力争高效地完成。尝试着超越自己，努力做一些份外的事情，不是为了看到老板的笑脸，而是为了自身的不断进步。即或是在同一个公司或同一个职位上，机遇没有光临，但在你为机会的来临而时时准备的行动中，你的能力已经得到了扩展和加强，实际上，你已经为未来某一个时间创造出了另一个机遇。
谨记哈佛校训：时刻准备着，当机会来临时你就成功了
成功演讲稿 篇2
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好！
在这秋高气爽、桃李金黄的九月，在隆重庆祝教师节的表彰大会上，作为一名普通的人民教师，今天，我能有机会站在这里，诉说教师的情怀和感悟，对我来说是幸运，也是考验；是动力也是压力，是对我过去工作的一种肯定，也是对我今后工作的一种鞭挞。
十几年来，我一直在小学数学的讲台上工作着、耕耘着。多年的教学实践，使我深深的体会到，要做一名受学生欢迎，让家长爱戴，叫领导放心的老师，除了知识丰富、教学能力强、平易近人、关心学生，富有爱心外，最重要的是上好课，成功于40分钟的教学。
“向40分钟要成绩，要质量”这是我执教多年的目标，每天当我步入教室站到讲台上，我想得最多的是如何在这节课里面把所需要的知识传授给我的学生，让学生满载而归。
要提高40分钟的质量，就要认真地上好每节课，我的体会是：第一，目标明确。只有明确的教学目标才能通盘考虑行之有效的施教方案，得心应手地驾驭教材、驾驭课堂和引导学生。教学是师生的双边活动，所以我也要让学生明确每节课的学习目标，让学生做到心中有数，与老师配合，学有所得。
第二，活跃课堂。活跃的课堂气氛是学生学习的良好环境，而这种环境的创造在于教师。活跃的课堂取决于学生思维的活跃，而学生的“思维机器”有待于教师的启动，这就是要求教师充分发挥主导作用，真正把学生当作学习的主人，受以“最有价值的知识”——学习方法。当课堂学习气氛活跃，学生的学习兴趣就高昂，在这样和谐的课堂气氛下，掌握知识就是水到渠成了。
第三，灵活的教学方法。从教这么多年以来，我一直致力于提高自己的教学能力，特别是课堂教学方法的运用和教学艺术的丰富方面。我希望我能上好每一节数学课，我的学生总能在欢愉、快乐的气氛中学习数学知识。所以我一直未敢懈怠，坚持多方面地努力学习，记得我上次代表阜沙镇参加XX市的青年教师数学评优课，我除了外出听课学习，还从网上下载了大量的课件和课堂实录，通过观看和学习别人先进的课堂设计理念，新颖灵活的教学方法，然后通过内化有效地运用到备课和授课中，最终在比赛中取得了非常好的成绩。
课堂教学是一门特别的艺术，教学理念也在不断的变革和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去学习、去适应、去创造，一定会收获良多。
所谓一分耕耘一分收获，在不断的学习中，我自己的教学能力是逐年提高，教学经验也不断丰富，在工作中得到了领导、老师、学生家长的高度评价。多年来，我常承担大型的公开课和教研课，代表镇参加XX市的数学活动课和参加XX市青年教师数学评优课均获得了市的一等奖。多年被评为镇的先进教育工作者，XX市的优秀女教工，今年还有幸被评为XX市的优秀教师。在教学实践的同时，我注意不断提高自己的理论水平，把教学总结和教学经验升华为教学理论，多篇的教学论文和教学反思获得市奖励。我知道所有的成绩都离不开学校领导的培养和对我教学工作支持，以后，我还会一如既往地在自己平凡的工作岗位上耕耘和努力。
最后，感谢上级领导对于我们教学工作的关心和支持，也祝在座的所有老师们节日快乐！
谢谢大家！
成功演讲稿 篇3
真理永远掌握在少数人的手里：
真正能够对新事物做出正确的判断和选择的永远是少数人。所以也只有少数人成为杰出人物。在所有行业中，真正成功的人也只不过5%，其余95%的人都是很平常的成就。世界上5%的人拥有的财富要比95%的人的财富还要多！
二十、八十定律：
成功、我们必须先花80%的时间去打基础，获得20%的财富。而当我们的基本素质达到一定水平之后。我们就会用20%的时间实现跨越式发展，来实现我们的付出了还应得到的那80%的财富。
世界财富历届排名前500强的富豪们，95%的人都有过不平凡的人生经历。都经过反复的挫折和失败的过程。并且大多数是在白手起家甚至穷困潦倒的情况下创下后来的辉煌成就。继承父业的只有很少一部分。
今天各位好朋友来到这里，我们每个人都希望自己能够成功，那么如何能够成功呢？
认知、我们做什么事首先都要对这件事有一种爱好或者有赚钱的效应，我们才能有动力去做！
所以我们对新事物要有一种认可，接受，深入学习的态度，通过自己对她逐渐的加深了解，从而确定是否从事这个行业。这样做既回避了盲目性又不至让大好的机会从我们身边错过。有句话叫存在就有它的合理性。任何事物都是如此。不能因为我们对某一事物不了解，而就否定她。也不能枉加评论。三百六十行，行行出状元。只是我们在某个行业中没有做到最好而已。
不经历风雨怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功！想要成功我们就要具备成功者身上那些优秀的品质：
成功者都具有共同的素质，那就是达观，积极，坚韧，拼搏，锲而不舍，不达目标不罢休的特质。我们想要成功就要先学到成功者身上和我们不一样的素质。当我们具备了这样的素质，我们就离成功不远了。同时，要成功也是需要具备一定的条件和方法的。
心态决定你的成就。有一个好的心态才能乐观，积极的去对待事物。不要好高雾远，也不能过于自卑。相信自己。人都是一样的人。只是付出的努力不一样，最主要的是缺乏成功者所具有的坚韧的性格。当你对某一事物具有强烈的欲望；当你拥有一定要在这方面获得成功的思想时，是没有任何困难能阻挡住你的！
当我们对事物有了一定的认识，又做好了心理准备，朝气蓬勃地想做一番事业时，我们就要做好如下工作：
学习是充实自已的唯一方法。我们只有对某一事物做到了术业有专攻，才能在这一领域有发言权。只有对我们想了解的事业做到胸有成竹、出口成章才能充满自信。
方法很重要，有好的方法会事半功倍，没有正确的方法相反会事倍功半。我们首先要知道什么是正确的，才知道怎么去做才距离成功越来越近，而不会南辕北辙，事得其反。
中国现在最成功的成功学大师陈安之的启蒙老师安东尼—罗宾说过最成功的方法就是跟对人！要成功就要和最成功的人在一起！这样才不会走弯路。
成功演讲稿 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是《奋战期末，收获成功》。
秋天是农民收获的季节。农民春种夏锄，辛勤劳作，才会有秋天的丰收。7月是学生的收获季节。学生一节课一节课的学习，一次又一次作业的积累，才能取得优秀的学习成绩。期末考试即将来临，同学们个个摩拳擦掌，准备考出好成绩。
在这收获的季节，我们愿与初一、初二的全体同学们互相勉励。
第一，争分夺秒，勤奋复习。
时间最宝贵，最公正，也最容易逝去。平日很努力的同学，期末更应该争分夺秒；平时不够珍惜时间的同学，应该奋起直追，从现在做起。我们应该充分利用点滴的时间，多记一个单词，多写一个句子，多读一段文章，多做一道习题。任何成功都是靠勤奋换来的，如果不珍惜时间，那就错过了收获成绩的大好季节；只有勤奋努力，才能在期末考试中取得好成绩。
第二，合理安排，保持旺盛的精力。本学期最后的几天里，复习任务繁重，容易疲劳；天气较热，容易犯困。我们要文明生活，合理安排，按时就寝，抓好午睡，激励自己每节课都保持良好的精神状态。
同学们，让我们共同携手，互相勉励，有效利用时间，精神饱满地投入复习，用优秀的考试成绩，交一份使父母开心、使老师满意的答卷！
谢谢大家！
成功演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是，《自律是成功之基》
首先，我们应该理解自律。自律在《现代汉语词典第六版》中的解释为：自己约束自己。
正如字典上官方的解释一般，自律这件事情由你一个人单独完成，没有任何理由需要第三方的协助。
那么，我们为什么要自律呢？这句话说得世俗一点，就是在问:自律的好处在哪里呢？自律的好处光用三言两语是讲不清的，我们应分析典型范例。 比如坐在我身边的和两位同学，他们的学习成绩优秀都是大家公认的。她们之所以这么优秀是因为什么呢？正是因为自律。
她们的家里也有手机，也有平板，也有无线网，她们也面临着和我们一样的诱惑。但是，她们在诱惑面前坚持原则，自我控制，拒绝诱惑。因而，也许在你登QQ逛空间的时候，她们已经完成了作业，进行下一项新的任务。
可能有的同学会质疑，说:我们在课后玩的时候她们也在，这样接触了玩耍，怎么能叫自律呢？我只能遗憾的告诉这位同学：你错了！
自律不代表让你放弃娱乐的时间，更不代表每一分每一秒都在学习。世界上那些成功的名人，有哪一个无时不刻都在学习呢？
自律的真正含义在于:自我约束，拒绝诱惑。
然而诱惑不仅指我刚才说到的网络，学习方面的诱惑。还有我们初涉社会，那些华而不实的东西：可以挥霍快乐的金钱，可以散发光耀的地位，至高无上的权力. . .
如果光这么说，当然是不够的。而是你不择手段去让这些诱惑变成现实。 这样的你再也和自律扯不上什么关系。
最近那些神秘消失的高官，它们都被押入一个漆黑的无底深渊，他们遭到所有人的唾弃。为什么呢？因为他们不自律不廉洁，接受了不良诱惑。 这，就是不自律的下场。
这样，我们确实该醒悟了。
我们是零零后，我们在座的每一位，都将要成为祖国的栋梁，我们要成功！我们要让青春插上翅膀飞翔，让人生无悔！
而自律，就是你成长这一路上的垫脚石。你只有打败自己，自我约束，成功，也许会在下个拐弯处等你。
做人不要忘本，成功坚持自律！
我的演讲完毕，谢谢大家！
