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学期教学总结

时间:2024-04-20 19:06:04
精选学期教学总结汇总7篇

精选学期教学总结汇总7篇

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,是时候写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编为大家收集的学期教学总结7篇,希望对大家有所帮助。

学期教学总结 篇1

一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,做好课堂教学和课后训练工作,广泛吸收各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

  下面是本人的教学经验及教训:

1、 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

⑴课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对新课标的基本思想、基本概念弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些教法,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。普通班学生基础差缺乏良好的学习习惯,所以在教学中注重学习方法的指导。

③考虑教法,解决[本文由网站不错哦收集整理]如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况:

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的活动兴趣,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生活动愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。

2、要提高教学质量外,还要做好课后训练工作。

3、 积极参与听课、评课,虚心向同组的教师学习交流教学方法,博采众长,提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

"进无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷。现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

学期教学总结 篇2

现就这个学期的工作总结如下:

一,依计划完成了教学任务。

依照学校教学工作的整体安排要求,制定了高三数学复习的时间,内容,要求的框架计划,并且在每一阶段的计划中,又详细到节,也包括各阶段的考试和测验,使计划尽可能周密而实用。我们的计划较为充分地照顾到了"三大差别"。尤其是第一阶段的复习使不同层次的学生都得以明显提升。通过努力,较好地完成第一阶段的目标。

二,充分利用课堂小测时间。

一节课下来学生到底学会了什么,学的怎么样,还有哪些缺陷,只有通过考试才能发现。每节一次的小测就能够很好的反应出学生的问题。小测时,不仅要将测试题出好,能够反应教学的内容,还要重视考试纪律,准确反应学生的真实水平,这样我们才能够准确的掌握学生的学习水平。通过测试,发现问题,然后在以后的教学过程中将问题解决,这样才能使学生学习水平逐渐提升。同时特别针对我们二三班基础比较弱,每个礼拜四都坚持选择填空的小测,同时每周都有一份滚动练习也得到学生的认可,相应取得不错的效果。

三,在高三教学计划的制定,

资料的收集整理和选择[ 免费公文网-收集整理]使用,命题与制卷,评卷与成绩统计,对学生疑难问题的解答等等。能较好的置身于一个整个备课组团体之中,提出自己有建设性意见,也得到备课组的认可。由于自己是第二年带高三,但今年是新教材的第一界,在经验上几乎为零,认真备课上课,演算了大量的习题,同时认真研读新教材课本,在各项工作中主动性强,谦虚诚恳,认真细致,对试卷的编制精益求精,不懂的主动请教老教师。

四,重研究提高了教学水平。

在繁忙的教学实践工作中,注重自己的教学水平的提高与发展。自己主动学习教学大纲,高考说明,研究往年考题,主动去听课,特别到兄弟学校听课,取长补短,经常跟老教师一起研究一些难题,一起讨论某节课,某个知识点,某个考试要求,某个学生……在诸如此类的研究活动中,自己的水平得到一定的提高。

学期教学总结 篇3

秋去春来,一年的时光转瞬即逝。在过去的时光中,有过辛酸,有过欢乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:

一、在思想方面。

我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。

二、本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。

三、在教育教学工作中。

本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂40分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。

在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。第二,抓好学习方法的转变。第三,搞好班级卫生,树良好形象,第四,积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道,同时借鉴他校的经验,采用成绩名次与日常学习等相结合的方式,对学生进行量化,分组竞争,给个人加减分,期末总评。与此同时,积极开展各类班级文化娱乐活动,活跃班级气氛,融洽师生感情。第五,积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时采用交流册的方式积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。应该说,班级管理达到了一定的高度。

四、成绩方面:

上半年本人担任初二语文教学工作以及五班的班主任工作,班级的文体活动及学习成绩都走在级部前列。

下半年担任初三两个班的语文教学工作并担任五班的班主任工作。期中考试所教语文学科也到达了优秀,班级总平均分第一;五科竞赛的学科成绩也较期中有了很大进步。

……此处隐藏914个字……,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面:

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的`时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作中,我积极撰写论文、教学设计、教学案例等。《由一个案例想到的》发表在“锡山教育网“上,《亲密接触课改中的语文课堂》发表在《锡山教育研究》上,《“小组合作评价”——让学生做“自己的主人”》在锡山区评价专题研究刊物上发表走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

学期教学总结 篇6

很多老师都说“教师要感染学生,首先要感动自己,只有淋漓尽致地发挥自己的情感,才有感人的魅力。”本学期我担任学前一班拼音、数学、写字以及美工教学。在这一学期里,我重视每一学科孩子的兴趣培养。下面我把美工这一学科简单小结:

美工--美术和手工。孩子们在这个年龄,都非常喜欢这两门课程,我会抓住孩子们的这一特点,认真寻找教材,来展开活动。我愿意带动学生的情绪来产生共鸣,我觉得老师的投入就像一面镜子,很快就折射到学生的身上,孩子们也很快跟上我的情感节奏。

“快乐”是人类最重要的情绪之一,我觉得现在的孩子在情感方面似乎有点麻木,虽然不是所有的孩子。我想把“快乐”贯穿在每堂课,喜欢小动物是幼儿的天性,学前班的小朋友,他们正是快乐的年龄,美术课的学习也应该是轻松快乐的,而且美术学科是比较具有包容性的,可以把各种艺术的表现元素融合到课堂,充分激发学生的天性和童真。美术课上,我会把“环保”贯穿在课堂,希望孩子们能从小养成环保意识,每堂课我都从课堂导入,到趣味表演、欣赏和探索、学习与尝试、环保教育、合作与表现、展示与评价,各个环节衔接紧凑,在学具准备上也比较充分,所以,美术课,成了幼儿很期待的课程

手工课,孩子们对它的热情更高。从材料准备,到精心讲解,再到评价收藏,已经形成了我独有的一套方式。孩子们分别学会了拼、贴 、剪、 二次利用等方法来制作作品。我不会忽视评价的环节,我会要想办法帮助学生学会去欣赏和评价美术作品,之后再把作品讲给同桌的小朋友或老师听一听,在评价时,给出一定的评价标准和一些形容的词语,让学生进行选择,这样既降低难度又丰富了学生的评价内容;在评价作品时要培养学生使用美术性词汇的习惯。

下学期,我将以幼儿的兴趣为出发点,为孩子做更好的‘服务’。

学期教学总结 篇7

时间过得很快,炎炎夏日的到来,意味着暑期的来临,一个学期又过去了。时间就像不停奔跑的时针,一圈又一圈,晃晃荡荡的不知转了多少圈,我们又迎来了写工作总结的日子。回首这个学期的日子,我们身边充满了太多的故事和快乐。

这个学期只有三个月的时间,所有人在开学初就紧张忙碌起来,生怕三个月的时间不够,影响教学课程无法完成,但是经过所有老师们的努力我们可以说这个学期我们过得短而精炼,短短三个月的时间,我们不仅仅完成了教学任务,更有了充足的时间让学生们去复习和巩固。让我感慨和佩服的就是各班的班主任,这个学期里,每天都能看到他们一路飞奔的身影,一天下来很少见他们停下来在办公室休息。而我们体音美老师虽然没有那么忙,但是一有活动,我们总是奔走在最前面。

这个学期,我深刻的感受到我们所有人的凝聚力在一点点变强,六一儿童节的活动就是最好的证明,那一天所有的老师们都全体出动分工明确。班主任带着家长参观学校观看节目,搭班老师则带领学生,社团老师带好学生做展示,音乐老师则负责着带着学生表演节目的重任,英语老师则是化妆专业队从早上就开始为表演节目的学生化妆,体育老师则是分散全校各个地方做好他们的工作。辛苦的一个上午,我们得到了家长的表扬和微笑,我们就很高兴了,我想这就是我们的工作吧,我们付出我们应该做的,我们收获着心灵的愉悦。

现在,我来总结一下这个学期的自己。

首先,便是美术教学上。我做到了备好一节课上好一节课,在课前制作好上课用的PPT和工具,并根据班级的不同随时调整课堂的内容。同一个年级里有的班级整体绘画能力比较强,我对他们的要求也会适当的增高,绘画的难度也会提高。这个学期里我也学到了很多教学上的知识。这个学期的美术课堂,我尝试着将学生们分成小组,以小组为单位进行学习和绘画创作等活动,结果是令人满意的,学生们的积极性大大的提高了,纪律问题也有了一定的改善,然而让人不满意的是,我在分组时是让他们自由组合,每个班总有几个落单的学生,无法与其他学生进行合作,与此同时,我没有找到有效的积分奖励,让小组活动除了在合作创作时发挥了作用,其他则没有了。这一点,正是我下个学期要注意的问题。

其次,是我的生活和思想上的成长。做到以身作则,在面对学生时始终以良好的精神面貌来对待,自己的事情自己来完成,踏踏实实的认真工作。

最后,是关于美术社团的总结。这个学期的美术社团取得了可喜可贺的成绩,我和几位美术老师共同努力,从周一到周四,每个中午都会认真辅导学生们画画,这个学期里高年级的课程则分为了三个阶段,即艺术字体设计、彩铅画以及黑白画。这个学期的美术社团活动,我们收获着可喜的成果的同时,也认识到了在课程中的不足。首先就是学生们的美术基础知识的缺乏,有时候画直线画圆都是一个大问题,三原色、相对色他们更是不清楚,所以下个学期一开始,我们打算先开两周的素描课,解决学生的绘画基本功问题。其次就是解决学生的缺乏耐心和磨蹭的问题,在课堂上,应该规定学生们一幅作品完成的时间,督促他们认真画。

这个学期在六月的热度中结束了,我学会了很多,认识到了自己的不足。假期的日子里,我要不断地充实自己,做好下个学期的准备工作。

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