中班打击乐：小丑演奏会_中班教案

中班打击乐：小丑演奏会_中班教案

作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的中班打击乐：小丑演奏会_中班教案，欢迎大家分享。

活动目标：

1、在熟悉乐曲旋律和合做身体动作的基础上，提取舞蹈活动中的节奏型，并用双响筒进行演奏。

2、在身体动作的暗示下，探索a、b两段舞蹈动作相匹配的节奏型，并用图标标出演奏方法。

3、感受音乐诙谐与幽默的情绪，体验完整演奏带来的快乐。

活动准备：

1、道具：双响筒、假发、红圆点与幼儿人数相等。

2、剪辑好的音乐。

3、双响筒图片（分、红两组，一组共四张图片）

4、用及时贴剪好红、蓝、圆点若干。

活动过程：

一、谈话导入

今天马戏团里来了一群小丑们，他想为我们的客人老师表演节目，下面我就用热烈的掌声请出他们，好吗？

二、师请幼儿听音乐用身体动作来感知音乐的节奏。

幼儿听音乐分别做小丑走路、抛球的动作。

走路的节奏型×× ×× ×× ××

抛球的节奏型× ×× × ×× × ×× × ××

三、幼儿探索用乐器来感知音乐的节奏型。

1、师：今天小丑们不仅想给大家表演走路、抛球的`动作，还想用乐器来演奏，下面我们来试试看，我表演小丑走路、抛球的动作，你们把走路、抛球的节奏用双响筒敲出来。

2、师放音乐，幼儿尝试配乐演奏一遍。

四、引导幼儿用图标标出演奏方法并进行配器练习。

师唱简谱进行分段练习。

a段：1、师唱走路的节奏，幼儿集体演奏一遍。

提问：你是怎样敲的？

2、请一名幼儿到前面来练，师唱简谱边做走路的动作，幼儿演奏一遍。

提问：先敲什么？再敲什么？听起来像什么声音？（咚嗒咚嗒……）

3、引导幼儿将身体动作转化为图谱。

走路的节奏× × × × × × ××

红蓝红蓝红蓝红蓝

4、幼儿看图谱演奏一遍。

b段练习方法同上。

抛球的节奏× ×× × ×× × ×× × ××

红蓝蓝红蓝蓝红蓝蓝红蓝蓝

ab两段连起来听音乐演奏两遍。

五、师请幼儿随音乐完整地表演。

身体动作和乐器演奏连起来做一遍。

活动延伸：

小丑除了会做走路、抛球的动作，想想小丑还有什么搞笑的动作，我们可以用乐器来演奏其他的什么节奏型如×× ××等。